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        最新進展!常州多!伴_學演練”已經(jīng)打響…

        文章來源:常州晚報
        字體:
        發(fā)布時間:2020-03-17 20:22:13
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        各位,同學們
        你們是不是都有點想念開學了呢?
         
        大概更盼著開學的,是各位家長吧!
        不過,盼望歸盼望,家長們更擔心,
        開學后學生們的安全問題。
         
        進校門時會不會人多密集?
        食堂用餐怎么確保安全距離?
        學校里有人發(fā)燒怎么辦?
         
        其實,比家長更緊張的是學校。
        最近,常州中小學可都是為開學操碎了心。
        每所學校不僅為備戰(zhàn)開學出了很多“硬核”防控措施
        多所學校更是進行了
        開學模擬演練
         

        田家炳高中1Gd新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

         
        3個年級走讀生實行錯峰入校
         

        今天下午,田家炳高中開展了一場疫情防控實戰(zhàn)演練,模擬開學后學生入校晨檢、教室內(nèi)、夜間宿舍突發(fā)情況應急處置等情況。1Gd新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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        “請大家戴好口罩,相互間保持1.5米的間距。”下午2:40,演練開始,老師們扮演成“學生”,從兩個通道依次有序進入。紅外線測溫儀及時監(jiān)測“學生”體溫,與其相連的電腦屏幕上,頭像有綠標顯示表示體溫正常,呈紅色圖標則表示情況緊急,就會馬上發(fā)出報警。
         

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        “這位同學,你的體溫有點偏高,請到隔離室再進一步測量……”現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)了一名體溫異常的“女生”,被帶到校門口的隔離點后,身著防護服的校醫(yī),用水銀體溫計對她進行二次體溫測量,做好記錄,并向?qū)W校相關(guān)負責人匯報,學校啟動應急預案。同時,值班老師第一時間通知家長。
         

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        據(jù)介紹,田家炳高中現(xiàn)有2100余名學生,寄宿生近900名。正式開學后,3個年級的走讀生每間隔半小時到校。
        為避免學生聚集、縮短排隊、取餐時間,就餐形式和飯菜類型都將調(diào)整:高三學生在教室吃飯,高一、高二錯峰去食堂用餐,學生盡量同向就座;飯菜供應上,考慮用套餐代替原來的“點菜”模式。鼓勵老師自帶餐具。
         

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        為確保集體宿舍安全,寄宿生進出宿舍都要測體溫。早上,學生離開宿舍前,將房間窗戶打開通風,開水間、淋浴區(qū)等公共區(qū)域由宿管阿姨每天消毒。早中晚一天三個時段,學生從食堂回到教室都要進行體溫監(jiān)測。晚自習后,三個年級錯時回宿舍。
         
         
         

        江蘇省前黃高級中學1Gd新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

         
        整個演練過程很“教科書”
         
        3月15日,江蘇省前黃高級中學也進行了疫情防控應急演練,整個過程相當“教科書”。
         
        首先看學校出入關(guān)就蠻嚴格。進門檢測、排隊檢測、停車檢測,每一個細節(jié)都不能放松。
        嚴格管控進入校園人員和車輛,做到逢人必檢、逢車必查。早晨校門口由值班教師、保安、引導學生和教職工按行人和機動車、非機動車3個通道排隊,間隔一米。行人使用紅外線體溫儀檢測,駕乘人員使用額溫槍檢測,體溫正常者進入學校。
         
         
         
         
         
        學校出入關(guān)
         
         

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        進門檢測

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        排隊檢測

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        停車檢測

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        停車檢測

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        由學校外進入隔離室
         
        再來看看教室應急關(guān)。按照晨檢、午檢、晚檢要求,學生間隔一米依次在教室外檢測體溫,無異常情況再進入教室。上課時學生發(fā)生發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等情況,任課教室立刻進行應急處置。
         
         
         
         
         
        教室應急關(guān)
         
         

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        隔離室測溫

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        教室午檢

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        二次檢測

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        教室消毒

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        教室應急演練
         
        大家關(guān)心的就餐問題。學生就餐實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度,錯時就餐、分散就餐。
        演練中,食堂外就餐學生分成兩隊、間隔1米進入食堂,按規(guī)定的引導路線,從食堂東門和南門進入,并按照自己的就餐號碼坐,學生單人單桌,同向就餐。值班人員向?qū)W生統(tǒng)一發(fā)放盒飯。學生安靜就餐,吃完后戴上口罩從北門和東北門出口處安全離開。
         

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        泰山小學1Gd新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

         
        學生出現(xiàn)發(fā)熱如何應急處理
         
        泰山小學此次演練模擬的場景分別是晨檢、午檢、校外人員進校、學生出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象的應急處理。
         
        場景一:晨檢
        實景演練從師生等候進入校園開始,“學生”、教師戴好口罩,間隔1.5米排好隊等候值班老師逐一進行體溫檢測、收取健康狀況聯(lián)系卡、教師出示健康碼,顯示“綠碼”后,由班主任或值日教師登記體溫信息,師生進入校園后按規(guī)定路線有序回教室或辦公室。
        體溫異常的“學生”由防疫員帶領(lǐng),進入臨時觀察處,再次體溫檢測,詢問學生行動軌跡及健康狀況,并立即聯(lián)系家長來校接學生就診,同時向?qū)W校領(lǐng)導上報學生情況,班主任做好登記,做好詳細的病因記錄并跟蹤了解病程。
         

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        場景二:午檢
        午檢時,一名“學生”體溫顯示異常,班主任馬上詢問學生情況,并讓學生自行走到教室走廊,立即聯(lián)系保健老師及時將學生帶至隔離室,防疫員對該學生所在教室進行清潔消毒。
         

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        場景三:校外人員進校
        校外人員來訪,門衛(wèi)依次進行詢問來意、出示身份證、體溫檢查、登記、打電話向校級領(lǐng)導匯報,同意后進入校園,并由校級領(lǐng)導帶到接待室。
         

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        實小教育集團1Gd新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

         
        演練就是實戰(zhàn)
         
        今天上午,實小教育集團就舉行了疫情防控應急演練活動。學校疫情防控工作領(lǐng)導小組全體成員參與了本次演練。
         

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        在實小教育集團看來,演練就是實戰(zhàn),每一個步驟都不能有差池。
        學校制定了詳細周密的活動方案,排好操作流程和應對措施,最大限度減少人員聚集,不放過任何一處細枝末節(jié),全力做好疫情防疫工作。
         

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        牛塘中心小學1Gd新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

         
        上課出現(xiàn)突發(fā)情況怎么辦
         
        牛塘中心小學的疫情防控應急演練主要應對上課時突發(fā)情況。
         
        為確保演練成效,牛小服務保障中心做了充分準備;后勤保障組,負責物資的準備與消殺等后勤保障工作;課程安排組,針對校內(nèi)發(fā)生的疫情第一時間進行課程安排、調(diào)整;身心保健組,負責疫情的監(jiān)測與學生身心健康教育、資料收集和歸檔工作;家校聯(lián)系組,負責觀察區(qū)篩選后“無”重點疫區(qū)經(jīng)歷與接觸史的學生,通知家長帶回就醫(yī);組織、協(xié)調(diào)班主任做好疫情防控宣傳工作。
         

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        演練共設計了四個流程——發(fā)現(xiàn)發(fā)熱疑似疫情者,單獨隔離;上報政府主管部門、衛(wèi)生防疫部門;救護運送患者到定點醫(yī)院;密切接觸者自身防護和消毒隔離。
        從發(fā)現(xiàn)到隔離,隨后上報及排查、防護及轉(zhuǎn)運、消殺及管控,演練全程20分鐘,仿佛經(jīng)歷了一場真實的戰(zhàn)斗。
         

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        來源:常州晚報
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