開眼界！不做試卷做游戲，武漢這所小學這樣考試

文章來源：長江網(wǎng)

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發(fā)布時間：2022-06-27 12:52:44

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攀爬一米多高的“雪山”（障礙物）；用不同方式，將形狀不一、畫著不同動物的紙片進行歸類；模擬“花錢”場景，算出總數(shù)后向老師講明思路……這是6月22日記者在武漢市江漢區(qū)紅領巾學�？吹降囊欢昙壠谀┚C合能力評測的場景。

江漢區(qū)紅領巾學校一年級的同學正在進行期末綜合能力評測。記者何曉剛攝

不再做試卷，而是以“有理想有本領有擔當童心筑夢喜迎二十大”為主題，“游園”做游戲闖關，這種考試方法讓孩子們和家長都耳目一新，這是江漢區(qū)紅領巾學校落實國家“雙減”政策，培養(yǎng)新時代“三有”（有理想有本領有擔當）少年的一大創(chuàng)新舉措。

扔掉紙和筆，7個關卡，

闖關成功便通過考核

22日，長江網(wǎng)記者在江漢區(qū)紅領巾國際學�；@球館看到，這里被布置成了一個“游園”，“游園大門”上寫著一年級期末綜合能力評測。“園內(nèi)”放置著紅色教育主題、充滿童趣的宣傳牌，設置了7個關卡，每個關卡有2-3位老師坐鎮(zhèn)。

一年級期末綜合能力評測現(xiàn)場。記者何曉剛攝

記者一眼望去，場館正中間，還放置著1米多高的攀爬墊，設定了立定跳遠區(qū)域�，F(xiàn)場，學生們正積極、活潑地闖關，輕松、熱鬧的氛圍，一反往常孩子們在教室內(nèi)寫試卷時安靜、嚴肅的狀態(tài)。

一位名叫萬沛凡的一年級學生開始了“闖關”之旅。來到第一道關卡時，老師給了他一張卡片，上面寫著紅色經(jīng)典故事《潘冬子運鹽》中的一段文字，他大聲朗誦后，老師根據(jù)他的表現(xiàn)授予了一枚七巧板拼圖。

第一關，學生們需朗誦規(guī)定篇章。記者何曉剛攝

有趣的是，第三個關卡和第四個關卡主題是“巧送雞毛信”。第三個關卡，萬沛凡需抽簽，簽上寫著價格。他需從桌上拿起不同面值的“錢幣”，以最少的張數(shù)換取這個簽。通過考核后，他將獲得一封“雞毛信”。

萬沛凡接受長江網(wǎng)記者采訪。記者何曉剛攝

接下來，便是第四關，送“雞毛信”。萬沛凡需以最短的時間，跳小方格、立定跳遠、匍匐前進穿越障礙物、跨越一米多高的方形墊，將雞毛信送到老師手中。

一年級學生需匍匐前進，接受體育項目的考核。記者呂詩文攝

30分鐘左右，萬沛凡完成了此次考核。由于考核優(yōu)秀，他獲得了每個關卡的七巧板拼圖，最終，拼成了一個完整的七巧板。

孩子們眼中的“游園”考核：

好玩兒、輕松

“七個關卡，考核了學生的多學科知識，語文、數(shù)學、音樂、科學、美術等。有的關卡，學生不僅需完成規(guī)定動作，還需向老師講述自己的思考過程，這也考核了學生們的溝通表達能力。”江漢區(qū)紅領巾國際學校課程部主任劉瓊介紹，此次考核，紅色教育貫穿全過程，如考核前讓孩子們觀看《一封雞毛信》、《潘冬子運鹽》、《閃閃的紅星》等三個紅色故事影片，考核題目則圍繞影片故事展開，如送雞毛信等，希望傳承紅色基因,在孩子們心中播下“紅色種子”。

考核第三關“智取雞毛信”。記者何曉剛攝

除一年級外，江漢區(qū)紅領巾學校二年級學生的期末考核同樣是“游園”。逛“博物館”，需認讀圖上的漢字生詞，并用方位詞向老師介紹如何抵達博物館，需走多少米；逛“藝術館”，需表演朗誦、認音符、唱國歌；逛“太空科技探秘館”，需用剪刀剪圖形，并流暢表述平移旋轉過程……

二年級學生“闖關”，結合數(shù)字計算，在圓圈區(qū)域拍籃球。記者呂詩文攝

7歲的韓世萱是該校一年級（7）班學生。“今天考了畫畫、唱國歌、體育。最喜歡的是第四關，因為可以鍛煉身體。相比考試卷，更喜歡輕松、有趣的‘游園’考試。”韓世萱說。

期末“游園”考核也受到了家長們的好評。二年級學生楊鎮(zhèn)赫的媽媽石菁告訴記者：“我覺得很新穎。同時，這種考核方式全方位地考察了孩子們的的綜合素質，這也是學校培養(yǎng)孩子的一種導向體現(xiàn)。”

石菁接受長江網(wǎng)記者采訪。記者呂詩文攝

“為了有效落實雙減政策，發(fā)揮考試的教育和導向作用，同時，以義務教育課程標準為依據(jù)，以教材為基礎，以基礎性、全面性、活動性、融合性為原則，我們制定了此次考核。希望通過考核，建立多元化評價體系，考核孩子們的綜合能力，培養(yǎng)德智體美勞的學生。”江漢區(qū)紅領巾國際學校執(zhí)行校長華維表示。

小舞臺成特長展示區(qū)，

“四大節(jié)日”貫穿全年

據(jù)介紹，平時教學中，江漢區(qū)紅領巾學校就貫穿著“培養(yǎng)學生德智體美勞、做有理想有本領有擔當新時代少年”的教學理念。該校以“四大節(jié)日”貫穿全年，以興趣課為基礎，以小舞臺做展示廳，讓孩子們在趣味中學習，在詩情畫意中成長。

記者采訪江漢區(qū)紅領巾國際學校執(zhí)行校長華維。記者何曉剛攝

記者看到，在江漢區(qū)紅領巾學校陽光校區(qū)的教學樓大廳內(nèi)，有一個小小的舞臺。陽光校區(qū)副校長彭兆琪介紹，每天早上7時50分，學生陸陸續(xù)續(xù)進校園時，小舞臺上就會有一位同學表演唱歌、跳舞或彈鋼琴。每學期開學，想上小舞臺表演的學生將報名，經(jīng)篩選后，老師會進行排期。

江漢區(qū)紅領巾國際學校大門。劉瓊供圖

除小舞臺外，該校利用每周三、周五的課后時間，開設興趣課程，包括舞蹈、畫畫、歌唱等。同時，該校設有專長班，對孩子們進行專門地培養(yǎng)，并推送他們參與市級比賽等。

江漢區(qū)紅領巾國際學校校園美景。劉瓊供圖

“我們學校還設有4大節(jié)日。1-3月是科技節(jié)，4-6月是體育節(jié)，7-9月是讀書節(jié)，10-12月是藝術節(jié)。每個節(jié)日都設置了一系列活動，培養(yǎng)孩子們的綜合素質。”彭兆琪表示。

“以‘游園’的方式進行期末綜合能力評測，只是我們培養(yǎng)新時代‘三有’少年的一個篇章，除開展藝術節(jié)，開設興趣班等，我們后續(xù)還會有很多活動、很多舉措，著力于培養(yǎng)學生們的綜合素質。”華維告訴記者。

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