來自“星星的孩子”辦畫展 用畫筆繪就多彩人生
新江蘇·中國江蘇網(wǎng)訊 2023年4月2日是第16個“世界自閉癥關(guān)注日”，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院舉辦了首屆星寶藝術(shù)展，展示的近500幅繪畫作品中，有300幅是由張漢創(chuàng)作。這個來自“星星的孩子”手握畫筆19年，以夢為馬，用畫筆繪就多彩人生。
初見
通過繪畫打開心門
走進南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)，張漢邁著健步迎面而來�！按髮�！你還認識我嗎？”記者喊出了張漢的小名。“記者，你好，我出來接你”，張漢非常高興自然地和記者打招呼，“當(dāng)然記得，你在2014年、2019年采訪過我”。張漢還精準地說出了記者采訪的年月日。
2014年記者曾走進秦淮特殊教育學(xué)校，對自閉癥兒童進行報道，當(dāng)時16歲的張漢便記住了記者。“大寶喜歡吃什么��？”第一次見面在記者的主動招呼下，張漢轉(zhuǎn)過頭來用余光瞥了記者一眼，便迅速地轉(zhuǎn)過去，把頭埋到雙腿中間，雙手緊握�？吹贸鰜恚蝗幻鎸σ粋�陌生人，他非常緊張。張漢的班主任高珊老師介紹，張漢5歲進入秦淮特殊教育學(xué)校時，口齒非常不清晰，可以說不會說話，可以一個星期坐在教室的角落里不與人交流互動。
同樣也是張漢5歲這一年，一次偶然的機會，他結(jié)識了畫畫老師劉圣進。在發(fā)現(xiàn)張漢對繪畫有天賦和熱情后，劉圣進開始了長達19年的一對一教學(xué)，他說：“繪畫打開了大寶交流的一扇扇窗，自閉癥孩子用自己的方式與這個世界建立連接，用繪畫表達自己的所見所想”。除了教張漢畫畫，劉圣進還會培養(yǎng)他的生活自理能力。
經(jīng)過11年來秦淮特殊教育學(xué)校的耐心教學(xué)與劉圣進的繪畫治療，16歲的張漢已經(jīng)生活能自理，非常愛干凈；能獨自坐公交，記住南京的全部公交站點名和站數(shù)；上學(xué)會提前30分鐘到，字跡、書本都擺放工整。
再會
想辦畫展為“星寶”加油
“大寶，你還記得我？”“我叫張漢，我已經(jīng)長大了。”2019年，記者來到位于鎖金村街道的“星寶畫室”。正在畫畫的張漢放下畫筆向記者糾正，并走到記者身邊，分享他最近遇到的趣事。
“我會做‘秦淮八絕’，鴨血粉絲湯、酒釀元宵、雞汁回鹵干，還有包子餃子；西式的杏仁餅干、蔓越莓曲奇、面包等我都會做。我還會編手串，各種手工都會�！睘榱水厴I(yè)后更好地融入社會，能夠生存下去，張漢在秦淮特殊學(xué)校學(xué)習(xí)了一身技能。畢業(yè)后，僅有一家愛心企業(yè)招聘張漢去做面包師，可最終還是不被社會所接納。劉圣進表示：“那段時間，我也是通過畫畫發(fā)現(xiàn)大寶的不對勁，就和大寶商量，讓他自己選擇：是繼續(xù)跟著我畫畫，還是去面包房工作。最終大寶還是選擇了畫畫�！�
此后，大寶跟著劉圣進畫畫風(fēng)雨無阻，但場地一直困擾著他們�！版i金村街道主動為我提供了場地，讓我成立了星寶畫室，每一個來自‘星星的孩子’都是父母的寶貝，所以畫室取名為星寶”，劉圣進說，“每個周末都開展活動，定期參加的自閉癥孩子也在陸續(xù)增加，大寶是畫室里的小明星，口齒伶俐、自信開朗，和正常的孩子毫無差別�！�
大寶通過自己的努力為《我想飛進天空》一書插畫，該書作者東田直樹獲獎無數(shù)，卻同樣患有自閉癥。北京徐悲鴻文化藝術(shù)交流中心主任江三波曾這么評價大寶：“他的內(nèi)心充滿了陽光和對未來的憧憬�！睂τ谖磥恚瑥垵h說：“我喜歡畫畫，然后去特殊學(xué)校幫助我的同學(xué)及更多和我一樣的人�！彼肴ジ嗟牡胤睫k畫展，走向國際為更多的“星寶”加油，為自閉癥群體發(fā)聲。
重聚
辦成畫展證明“我能行”
“我?guī)憧次易钕矚g的作品荷花”，張漢展示了自己的作品。繪畫成了張漢每天最期待的一件事情，一畫就是19年，他也由一個木訥自閉的兒童，變成一個開朗熱忱陽光的青年。
除了繪畫作品，藝術(shù)展上還有很多相關(guān)文創(chuàng)，比如馬克杯、帆布包、T恤等，張漢的繪畫作品也被制作成畫集。他自豪地帶領(lǐng)著參展市民，一一介紹自己繪畫的主題。從第一次見面，背對著記者而坐、不愿意交流，到在藝術(shù)展上熱情爽朗地與陌生人交談，張漢用畫筆告訴世界“我能行”。
在藝術(shù)展中有幅畫，遠看像是梵高的《向日葵》，細看卻大有不同。本次藝術(shù)展的發(fā)起人、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師劉圣進，同時也是張漢的畫畫老師，從事藝術(shù)教育四十余年。他介紹道：“大寶畫畫和別人不同，一般人都是先整體再局部，先布局好再畫，而大寶是從細節(jié)到局部，再到整體。運用反向思維，每幅畫都有自己的理解。自閉癥的孩子更要因材施教，挖掘出潛能�！�
星寶藝術(shù)展上其他作品由恩誠、馬顥寧及南京市各個區(qū)特殊學(xué)校的孤獨癥兒童學(xué)生創(chuàng)作。劉圣進通過向觀展市民講述張漢通過畫畫治愈孤獨癥的經(jīng)歷，闡述了繪畫在孤獨癥治療中的獨特作用。他說：“大寶現(xiàn)在非常守時、做事有條理。藝術(shù)治療方式是最好的，也是最有效的，所以我們信心就更大了。通過這個展覽，讓更多的人知道像大寶這樣的孩子，他們也可以創(chuàng)造美、創(chuàng)造社會價值。希望消除社會對孤獨癥的誤解和歧視，幫助這些孩子能在社會上自立自強�！�
記者手記
關(guān)注自閉癥患者，不只在今天
每年的4月2日為“世界自閉癥關(guān)注日”。關(guān)愛“星星的孩子”，他們可能是我們的家人或友鄰，就在我們身邊。關(guān)注自閉癥患者莫流于口號，不只在今天，用善意取代歧視，用關(guān)愛清除障礙，更要用制度安排幫他們?nèi)谌肷鐣?span style="display:none">uC3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)
自閉癥是世界上公認的重大公共衛(wèi)生問題和沉重的社會負擔(dān)。在特殊教育發(fā)展的今天，從入學(xué)到18歲畢業(yè)，除去義務(wù)教育的階段，學(xué)校都會設(shè)立“職業(yè)班”為特殊少年們開設(shè)就業(yè)課程，培訓(xùn)他們烘焙、家政技能等等。但畢業(yè)后的自閉癥患者大多與張漢一樣，很少有崗位愿意向他們敞開大門，抑或是進入社會不被接納。
在常人看來，畫畫是一件不“起眼”的小事，對張漢而言意義非凡。這是他曾經(jīng)與世界溝通的唯一方式，也是面向大眾第一次收獲肯定，更是第一次用雙手向社會證明“我能行”。張漢是幸運的，能夠在父母老師和各界愛心人士的幫助下，創(chuàng)造自身價值，回報社會。剩下的絕大多數(shù)，在各類機構(gòu)和家中輾轉(zhuǎn)，磕磕絆絆，等待著一道光，能從他們生命的裂縫中照進來。正如一位家長所言：“很多人都覺得我們這樣的家庭很苦，如果想要捐助，就給我們捐一條路吧。我只是希望將來走了以后，他們能有尊嚴地活著——你在給他們一口飯吃的同時，他們可以幫你做點事情，證明他們是有用的�！�
關(guān)愛自閉癥群體，需要社會各界共同努力。用長久的愛，為孤獨癥群體家庭點亮希望的明燈，讓“星星的孩子”不再孤單地“閃爍”。
新江蘇·中國江蘇網(wǎng)記者 蘆艷/文 劉言/視頻
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