高素質(zhì)技能人才是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。為培養(yǎng)更多有知識(shí)、懂技術(shù)、重實(shí)操，能夠滿足企業(yè)生產(chǎn)需要的技能型人才隊(duì)伍，太倉(cāng)大力推進(jìn)職業(yè)教育改革，引進(jìn)并本土化德國(guó)雙元制培養(yǎng)模式，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了人才保障。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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　　頭戴VR眼鏡、手持操縱桿，屏幕里的機(jī)械臂完成著裝配作業(yè)。在太倉(cāng)德資企業(yè)專業(yè)工人培訓(xùn)中心，“00后”小伙兒張高齊的職業(yè)夢(mèng)想，就是能進(jìn)入一家德企工作。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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　　DAWT學(xué)徒生張高齊回憶，中考畢業(yè)之后去學(xué)校里看的時(shí)候，看到了DAWT（太倉(cāng)德資企業(yè)專業(yè)工人培訓(xùn)中心）的這個(gè)展板，這個(gè)班是直接和德企對(duì)接的，在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后，學(xué)生可以有先天的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)入德企。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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　　1993年，克恩-里伯斯落戶太倉(cāng)，成為當(dāng)?shù)氐谝患业沦Y企業(yè)。隨著企業(yè)發(fā)展，用工需求也不斷增長(zhǎng)，太倉(cāng)嘗試引入德國(guó)“雙元制”模式，太倉(cāng)德資企業(yè)專業(yè)工人培訓(xùn)中心也應(yīng)運(yùn)而生，這是全國(guó)第一家采用“雙元制”模式的培訓(xùn)中心。所謂“雙元制”，“一元”是指學(xué)校，主要向?qū)W生傳授與職業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)；“一元”是指企業(yè)，主要是讓學(xué)生在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面的專業(yè)培訓(xùn)。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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　　張高齊介紹，他們兩周在學(xué)校，兩周在培訓(xùn)中心。學(xué)校主要是以理論為主，培訓(xùn)中心以實(shí)踐為主，要考一張AHK證書，他們平時(shí)就已經(jīng)開始在練習(xí)這些AHK證書相關(guān)內(nèi)容了。他表示，考這張證書應(yīng)該是更加得心應(yīng)手，這張AHK證書德企也是相當(dāng)認(rèn)可。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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　　培訓(xùn)中心成立二十多年來(lái)，共培養(yǎng)了600多位畢業(yè)生，其中6人獲得了德國(guó)工匠領(lǐng)域最高專業(yè)資格證書，30多人在德企擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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　　太倉(cāng)市德資企業(yè)專業(yè)工人培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人陳彥霖表示，因?yàn)楝F(xiàn)在企業(yè)產(chǎn)業(yè)在升級(jí)，所以對(duì)于技術(shù)工人的要求越來(lái)越高。技術(shù)工人的培養(yǎng)其實(shí)是需要投入大量的時(shí)間和精力的，而這樣一種模式能夠很好地去滿足企業(yè)對(duì)于技術(shù)工人的需求。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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　　依托對(duì)德合作的優(yōu)勢(shì)，太倉(cāng)相繼建立中德培訓(xùn)中心等十余個(gè)雙元制教育培訓(xùn)基地，構(gòu)建了中專、大專、本科等多層次有序銜接的人才培養(yǎng)體系，成為國(guó)內(nèi)最大的德國(guó)職業(yè)資格考試和培訓(xùn)基地。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

　　在蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院，每年通過(guò)雙元制模式培養(yǎng)的學(xué)生達(dá)到550人左右。去年，這些畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了100%就業(yè)，平均月薪達(dá)到七、八千元。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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　　蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記蘇霄飛表示，在這種模式下，學(xué)生“入學(xué)即入職”，從招生、招聘到人才培養(yǎng)方案制定都是由學(xué)校和企業(yè)共同來(lái)完成。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)發(fā)揮了主體的作用，不僅是把通常的理論知識(shí)和技術(shù)技能融入到教學(xué)過(guò)程中，更重要的是把企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)素養(yǎng)的要求，通過(guò)三年的培養(yǎng)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程之中。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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　　同時(shí)，太倉(cāng)還不斷探索“雙元制”的本土化實(shí)踐，在全國(guó)率先將“標(biāo)準(zhǔn)化”引入職業(yè)教育體系建設(shè)。不久前，位于太倉(cāng)高新區(qū)的中德雙元制職教產(chǎn)業(yè)園揭牌，規(guī)劃建筑面積32萬(wàn)平米，將成為集技能培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、產(chǎn)教研究、國(guó)際教育合作等功能為一體的產(chǎn)教發(fā)展綜合體。目前產(chǎn)業(yè)園正加快建設(shè)中，已有超過(guò)20個(gè)合作院校、企業(yè)培訓(xùn)中心、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約落戶。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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　　太倉(cāng)高新區(qū)黨工委委員、管委會(huì)副主任陸利璟表示，剛開始，只不過(guò)是單個(gè)企業(yè)或者說(shuō)數(shù)個(gè)德資企業(yè)滿足他們對(duì)于員工的需求而進(jìn)行的培訓(xùn)，但是經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，雙元制教育不單單可以服務(wù)企業(yè)，同時(shí)雙元制教育本身也是一個(gè)產(chǎn)業(yè)，還有利于中西部的地區(qū)進(jìn)行合作，同時(shí)向外部也會(huì)進(jìn)行輸出，培養(yǎng)更多產(chǎn)業(yè)工人以及高素質(zhì)的人才，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。ZkQ新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)