南儷邀約田雨嵐去請(qǐng)鐘益出山，并對(duì)三個(gè)孩子進(jìn)行培訓(xùn)，盡管鐘益沒(méi)有立馬答應(yīng)，可她還是覺(jué)得鐘益絕不會(huì)甘心守著晚托班。所以再三勸說(shuō)之下，南儷總算打動(dòng)鐘益，讓他欣然接下暑期小班輔導(dǎo)，甚至承諾會(huì)在兩個(gè)月內(nèi)的時(shí)間，快速提升夏歡歡的成績(jī)且進(jìn)入班級(jí)前三。
然而這件事得到顏鵬和夏君山的反對(duì)，兩個(gè)父親都不希望孩子承受太多壓力，尤其顏鵬父母聽(tīng)聞此事，更是直接鬧到商場(chǎng)和田雨嵐大吵一架，引得周圍同事紛紛駐足旁觀，著實(shí)令田雨嵐感到丟臉。
夏君山趁著南儷要過(guò)生日，于是便請(qǐng)南建龍與趙娜到家里，即是慶祝生日，也順便勸她改變主意。奈何南儷通過(guò)家長(zhǎng)群看到期末考試提前，立馬發(fā)消息跟盧老師詢問(wèn)夏歡歡的成績(jī)，眼見(jiàn)成績(jī)單越發(fā)不理想，再也沒(méi)有心情過(guò)完這個(gè)生日，反倒數(shù)落幾個(gè)大人幫倒忙，甚至責(zé)備南建龍別再插手自己的事情，各過(guò)各的生活。
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生日宴會(huì)不歡而散，南儷在書(shū)房里怒斥夏歡歡學(xué)習(xí)退步，其他人在客廳里面面相覷，頗為尷尬。南建立提前離開(kāi)，落寞地回到家里喝起酒，雖然嘴上夸贊著南儷的種種優(yōu)點(diǎn)，可是腦海中還在徘徊著南儷的氣話。
哄睡孩子之后，夏君山切了塊蛋糕送給南儷，看著她還在補(bǔ)習(xí)著夏歡歡的功課，心里有些不是滋味。南儷明知自己今晚脾氣太過(guò)，可是考慮到孩子每次考試都在班級(jí)墊底，同樣沒(méi)有任何理由繼續(xù)懈怠。
由于顏?zhàn)佑频某煽?jī)?cè)谥鸩较陆�，如今已到班�?jí)十九的排名，田雨嵐實(shí)在想不通，趕忙跑去找張雪兒了解原因，從而發(fā)現(xiàn)最根本的原因，在于顏?zhàn)佑埔恢痹谕饷鎸W(xué)習(xí)復(fù)雜課程，所以沒(méi)有打好基礎(chǔ)，以至于到了高年級(jí)漏出明顯缺點(diǎn)。
楊雪兒建議田雨嵐應(yīng)該先暫停外面的課程，主要打好基礎(chǔ)，但是田雨嵐始終無(wú)法接受顏?zhàn)佑瞥煽?jī)落后的現(xiàn)實(shí)。同樣，南儷不愿再看到自家孩子比別人差，急躁之下堅(jiān)持要送孩子去找鐘益補(bǔ)課。
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蔡菊英看到南建龍郁郁寡歡，便知他與女兒鬧矛盾，隨即找了個(gè)借口出門(mén)，實(shí)則是煲好湯給南儷送去，既是感謝她接自己回去之余，再次聊起南建龍的事情。蔡菊英表示她和南建龍屬于搭伙過(guò)日子的半路夫妻，若是論起感情的深厚，遠(yuǎn)不及親生女兒，所以懇請(qǐng)南儷不要記恨南建龍，至少要理解他的苦衷。
與此同時(shí)，“小升初”全面搖號(hào)的風(fēng)聲愈演愈烈，成為期末家長(zhǎng)會(huì)上最為關(guān)注的問(wèn)題。張雪兒向家長(zhǎng)們傳達(dá)實(shí)行“小升初”全面搖號(hào)的意義，這種做法可以保證義務(wù)教育階段的教育公平，從另外一方面，也減少小學(xué)階段的競(jìng)爭(zhēng)性選拔。
盡管張雪兒說(shuō)得很明確，奈何南儷還是不太贊同這種方式，甚至為此與其他家長(zhǎng)意見(jiàn)不合，險(xiǎn)些吵了起來(lái)，直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，南儷跟田雨嵐商量好對(duì)策，又去讓夏君山支持她的做法。夏君山?jīng)]辦法改變南儷的堅(jiān)持，只能被迫同意，前提是要先找鐘益交談，希望對(duì)方能改變教學(xué)方式。
