5月10日,浙江大學紫金港校區(qū)來了一群高中生和家長,浙大舉辦2025年“夢想浙大·智啟未來”校園開放日。早上七點多,來自全國各地的學生、家長陸續(xù)走進校園,感受浙大的學術(shù)魅力和校園文化。
最吸引人眼球的是五條機器狗
溫州瑞安中學的一群同學組團前來,一起在海報前拍照打卡留念。
有家長說:“浙大是孩子高考的目標,這次參加校園開放日活動,也是希望多了解學校,也給孩子樹立目標,更有動力考浙大!
有位同學是坐著輪椅來的,他前兩天腳不小心受傷!拔覍δX機接口這個領(lǐng)域很感興趣,往人身上裝個東西很酷。機會難得,我想趁著校園開放日了解一下相關(guān)專業(yè)。”
現(xiàn)場還有家長推著嬰兒車參加校園開放日。一位來自臺州的家長說:“上高二的哥哥來參加校園開放日,干脆把小寶也帶來了!
活動現(xiàn)場,最吸引人眼球的,是浙大校友企業(yè)云深處帶來的五條機器狗。
這些機器狗在學生、家長面前做出握手、翻滾、爬行等動作,引得很多家長都忍不住伸出手去和機器狗互動。
更多的家長拿出手機,錄下這些機器狗可愛的樣子。
今年將加大人工智能專業(yè)招生規(guī)模
浙大本科生院的院長吳飛教授介紹,2025年,學校將進一步加強基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng),加大人工智能專業(yè)招生規(guī)模。
同時,在打造圖靈班、機器人工程、數(shù)字法治卓越班、智能財務班、數(shù)字金融雙學士學位、商務大數(shù)據(jù)分析雙學士學位以及竺可楨學院基礎(chǔ)拔尖班、混合拔尖班等特色班級基礎(chǔ)上,還將進一步新增交叉復合特色班級!霸谡愦螅瑹o論選擇哪個專業(yè),未來皆有無限可能。”
將會讀書的人培養(yǎng)成會創(chuàng)造的人
招生宣講會上,學校一些學院或者部門負責人作了主題報告,介紹浙大的育人理念和對學生的培養(yǎng)舉措。
浙大積極發(fā)揮高水平大學拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的引領(lǐng)性作用,構(gòu)建以學生成長為中心的一流本科教育體系,積極將“會讀書的人”培養(yǎng)成為“會創(chuàng)造的人”。
學校突出個性多元培養(yǎng),讓每個學生找到適合自己的“賽道”。強化“通?纭比诤吓囵B(yǎng),提升學生多學科、跨專業(yè)交叉的知識和能力。強化個性化培養(yǎng),按學生未來發(fā)展方向設(shè)置本專業(yè)進階、跨專業(yè)學習、學生自主修讀等3個模塊,充分滿足學生個性發(fā)展需求。
學校還強化多元培養(yǎng),打造各類特色微專業(yè)、輔修、雙學士學位和長周期培養(yǎng)項目,滿足學生多樣化成長路徑。
學校依托高水平師資,將科研和人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢。選拔優(yōu)秀學者作為導師,打造“啟真問學”“青青計劃”“未來學術(shù)新星”拔尖創(chuàng)新育人平臺和一站式科研導航平臺,實現(xiàn)學生、教師兩端對科研需求的精準匹配,引導本科生早進實驗室、早進課題組、早進科研團隊,淬煉學生創(chuàng)新能力成長加速度。
成立浙江大學人工智能教育教學研究中心,打造“AI+X”微專業(yè),面向全校學生開設(shè)多層次的人工智能基礎(chǔ)A/B/C通識必修課程、配套編寫系列教材,幫助構(gòu)建適應未來發(fā)展的人工智能素養(yǎng)。
目前學校正依托人工智能技術(shù)著力建設(shè)未來學習中心,實施教育教學人工智能進階計劃,實現(xiàn)師生個性化、自主性無邊界泛在學習。
開放日現(xiàn)場還組織了專業(yè)咨詢活動,舉辦了學科前沿講座、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、“冠軍面對面”等活動,讓家長們?nèi)轿桓惺苷愦蟮镊攘Α?span style="display:none">4Kv新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)
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